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五华区三级消防工程师报考 创造辉煌 云南清大东方消防学校

上传时间:2021-06-12 浏览次数:
文章摘要:消防基本知识培训:燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。燃烧的三要素:即燃烧必须同时具备的三个条件:可燃物;助然物;着火源。常见的着火源:明火;电火花;撞击或摩擦产生的火花;高热物质和高温表面;雷

消防基本知识培训:燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。燃烧的三要素:即燃烧必须同时具备的三个条件:可燃物 ;助然物 ;着火源。常见的着火源: 明火 ;电火花 ;撞击或摩擦产生的火花;高热物质和高温表面 ;雷击 ;自燃。燃烧产物:一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫,五华区三级消防工程师报考、氯化氢等有害气体和粉尘。

消防设施、器材的使用培训:灭火器是一种常用的消防器材,具有轻便灵活灭火速度快等特点,主要扑救各类物质的初起火灾,五华区三级消防工程师报考,五华区三级消防工程师报考。由于初起火灾范围小、火势弱是火灾扑救的**有利时机,所以正确使用灭火器扑救及时可将火灾消灭在萌芽状态,避免造成巨大的财产损失和可能的人员伤亡。 隔绝空气 原理:破坏燃烧的助燃条件。五华区三级消防工程师报考

校园中需要注意的消防安全常识:

明火引燃:如在床上点蜡烛,吸烟者乱扔未熄灭的烟头或火柴等,在宿舍内焚烧杂物,在宿舍内使用煤气,液化气不当,使用煤油炉,汽油,酒精等易燃易爆物不当等。

拉乱接电线和保险丝:如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝,使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成的电线起火。

使用电器不当:如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修,电器绝缘老化,漏电短路而起火等。

在宿舍使用大功率电器:高校宿舍内的线路是按照照明,使用小收录机等情况而设计的,如使用电炉,电饭煲,电热杯,热得快等电器常使电线过载发热而起火。

食堂、学生活动场所等人员密集场所的防火:要遵守消防安全制度,不携带易燃易爆品,如汽油、酒精等;禁烟区不准吸烟,不随地丢弃烟头、火种,应保持安全通道的畅通。学校应该保持教学楼的安全通道和安全出口畅通,安全疏散指示标志应明显、应急照明可正常使用,每一个教室口贴有本层安全逃生指示图。学校内易燃、易爆的危险实验用品要做到专门存放并配备标准的全套灭火器。 五华区三级消防工程师报考没有安装火灾自动报警系统的场所,可以根据条件采取:使用警铃、汽笛或其他平时约定的报警手段报警。

基地培训与实战培训相结合:城市的快速发展给消防站的设置带来了巨大冲击,未来的消防站应以微型站或者小型消防站为主,具备基本的健身器材、保持消防员的体能即能满足需要,更多的系统培训要通过训练基地来解决。基地培训不宜贪多求全,否则使用频率低、闲置率高;基地培训要重点解决大型培训、入职培训、晋级培训和特殊培训的问题。灭火救援战斗本身就是一种培训,也是**直接有效的培训,要在实战中积累经验和品质,养成纪律严明、赴汤蹈火的战斗作风,对于参加实战的新消防员,要安排专门的师傅,随时纠正错误行为和做法,在瞬息万变的火场上讲解灭火救援的战略战术,把课堂前移到烈焰深处。

《中华人民共和国消防法》第五条规定:任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务,从这个意义上讲,每一个成年公民都是消防员,这正与我国推行消防工作社会化的总趋势是相一致的。在综合性消防救援队伍期间的工作经历,是维护消防安全的宝贵经验,要想确保消防员能够安心工作,实现职业化发展,就应当为每一个消防员考虑和设计覆盖终生的职业生涯规划,打破各种壁垒,让消防员没有后顾之忧,在人生的不同阶段,真正感受到全社会的尊崇和爱戴。只有这样,才能真正使国家综合性消防救援队伍胜任党和**赋予的光荣职责,召之即来、战之必胜,同时也使消防员职业化真正成为现实。电工学、水力学、建筑学、燃烧学、有机化学等有关消防基础学科的常识培训。

培训对象:从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。培训内容:采用全国统一的消防行业特有工种职业培训与技能鉴定系列统编教材。培训内容分为理论知识和技能操作两个部分,理论课程主要学习燃烧基础、危险化学品、消防水力、电气防火、建筑消防基础、消防安全检查、初起火灾处置、相关法律、法规、职业道德等内容。技能操作主要培训消防安全检查与巡查、消防控制室监控、各种建筑设施操作与维护等内容。考核方式:考核分为理论考核和实操考核,两门均及格可以获得证书,理论考试成绩合格,实操成绩不合格者,理论考试成绩可以保留至下一次考试。 清大东方消防职业资格培训基地、消防培训机构教师培训基地和高素质、综合性消防人才培养基地。官渡区消防工程师培训学费要多少

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云南清大东方针对全省广大消防从业人员和学员对职业技能日益增长的需求,紧紧围绕职业技能鉴定需求,根据职业技能标准,夯实教学基础,完善课程体系,力争在全国或中南地区树立消防职业培训新模式。学校日常管理工作实行校长负责制,各项工作实行分工合作,各司其责。教学实行课堂教学与课后辅导的结合,理论教学与实操教学的结合,模拟训练与考试考核的结合,教师评学与学生评教的结合;学校实行准***化管理,严格每日生活制度,严格请销假制度,严格操行评分制度。五华区三级消防工程师报考

清大东方将构建**消防安全教育体系作为使命,深耕消防职业教育十一年,成为国内**的消防职业教育品牌。 立足脚下,展望未来,清大东方人希望通过我们的不懈努力,使行业交流更加顺畅,使工作效率得到提高,使先进技术更快推广,使新人水平迅速成长,使前辈经验得以传承。清大东方未来的发展目标是探索适合我国消防产业特点的继续教育运作模式,通过新颖实用的教材、科学的教学方法和严格的管理制度,建立以培养复合型人才为目的的培训体系。清大东方努力将培训学校建设成为国内前列、与国际接轨的承担防火灭火、应急救援专业培训和社会科普的中心;集实战操练、模拟训练、科研测试、专业进修、学术研讨为一体的国际化教学科研中心。清大东方致力于成为消防和应急救援专业工作者成长发展的摇篮,为实现创新式、特色式发展,为消防培训事业做出新的、更大的贡献!

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